hernawanjiwaku

Rindu yang ta boleh kumiliki Ketika rindu itu saling menyapa…...........hangatnya Ketika rindu itu saling tersenyum……………senangnya Ketika rindu itu saling memperhatikan……bahagianya Tapi Rindu itu ta boleh kumiliki Kunikmati rindu itu dengan caraku Kuhempaskan rindu itu dengan gairahku Kuhantarkan rindu itu dengan bisikku Karena rindu itu ta boleh kumiliki Rindu itu bisa jadi rindunya juga Rindu itu mungkin saja satu rindu Rinduku dan rindunya Hanya rindu itu ta boleh kumiliki Untukku………………untuknya Mungkin Tidak juga untukmu Mungkin juga Hanya untukku Karena Rindu yang tak boleh kumiliki Rindu itu ku namakan manisku

Mungkin takdir   ini terlanjur menuntun diriku tak dapat pergi darimu Walaupun   seribu bintang tinggalkan ku dan mentari ta bersinar Aku   takan mampu untuk lepaskanmu   mencoba sejenak lupakan segalanya yang telah terjadi Duhai cinta tataplah aku di sini   t etap   menatapku walau perih terus kau sakiti , aku tetap mengharapmu Mungkin benar bila aku ta berarti dan dirimu terlalu berarti walaupun pekatnya bulan gelapkan ku dan pelangi ta berpijar   wajahmu terlalu indah untuk ku benci ku terus mencintaimu engkau terus melupakanku ……. MUNGKIN TAKDIR INI TERLANJUR MENUNTUN ( Lirik by : Nindy ( ku benci kau dengan cinta ) Destiny We cannot control the wind , but we have the power to adjust the sail Wujud dari keindahan ialah syukur from : My Little brother   Takdir   Kita tidak dapat mengontrol angin , tapi kita punya kekuatan

         FUN ORIENTERING FOR LEARNING PROCESS                                       ABB Indonesia       7 – 8 Mei 2015,Cisarua- Bogor- Jawa Barat “Alam adalah perpustakaan terbesar tempat kita untuk belajar – Walt Withman ” Kegiatan ini adalah kegiatan terencana yang kemudian didesain berdasarkan kebutuhan untuk aplikasi kedalam kehidupan di tempat kerja seutuhnya. Kegiatan pembentukan citra diri dengan mengetengahkan aspek Konsep Diri sebagai pemahaman akan kelebihan dan kekurangan diri serta penegasan akan visi hidup dan karyanya .Hal itu merupakan alasan dasar untuk pembentukan paradigm berpikir  yang mengarah pada Visi pribadi dan organisasi mencapai kualitas profesi dan tujuan yang lebih besar lagi . Dalam pencapaian tersebut, terurai dalam tugas tugas yang secara tidak langsung teraplikasikan juga nilai nilai individu dan kelompok yang sesuai dan mendukung nilai nilai etika budaya kerja dan dapat menjawab tantangan targetan kedepan. Fun Orientering