Langsung ke konten utama

Postingan

BELAY SCHOOL SEBAGAI UPAYA MEMBANGUNGUN NILAI NILAI KARAKTER

Belay School sebagai Upaya Membangun Nilai-Nilai Karakter "saya menjaga keselamatanmu, kamu menjaga keselamatanku" , kalimat antara sesama peserta dalam kegiatan Belay School, ini tentang membangun rasa tanggung jawab pembelajaran nilai (responsibility, trust, focus, awareness) sebelum ke tahapan yang lebih menantang Dalam dunia pendidikan dan pelatihan berbasis pengalaman ( experiential learning ), Belay School merupakan salah satu pendekatan khas yang dikembangkan oleh Project Adventure . Secara teknis, belay adalah keterampilan mengamankan seseorang saat melakukan kegiatan panjat atau rope course dengan menggunakan sistem tali, harness, carabiner, dan alat pengaman lainnya. Namun lebih dari sekadar keterampilan teknis, Belay School menekankan pada dimensi nilai, sikap, dan karakter yang terbangun melalui praktik keselamatan, kepercayaan, dan tanggung jawab. Makna Filosofis Belay School Belay bukan hanya persoalan menjaga tali agar pemanjat tetap aman, tetapi sebuah si...

Membangun Karakter dengan Metode Experiential Learning dalam Pendidikan Non-Formal

Membangun Karakter dengan Metode Experiential Learning dalam Pendidikan Non-Formal Pendidikan non-formal memiliki peran penting dalam membentuk karakter individu, terutama karena sifatnya yang fleksibel, kontekstual, dan berbasis kebutuhan peserta didik. Salah satu pendekatan efektif adalah Experiential Learning , yaitu pembelajaran melalui pengalaman nyata yang mendorong peserta aktif berpikir, merasakan, dan bertindak. Metode ini sangat relevan dalam konteks pendidikan non-formal seperti pelatihan kepemudaan, organisasi kepanduan, kursus keterampilan, hingga program pengembangan karakter taruna, karena mampu membangun nilai-nilai seperti disiplin, kerja sama, kepemimpinan, integritas, dan tanggung jawab. Experiential Learning Sebagai Metode Pembalajaran Experiential Learning diperkenalkan oleh David A. Kolb (1984) melalui Experiential Learning Theory (ELT) . Menurutnya, pembelajaran adalah proses di mana pengetahuan diciptakan melalui transformasi pengalaman. Kolb menggambarka...

DESKRIPSI KENDALIKAN NALAR

DESKRIPSI KENDALIKAN NALAR Antara Refleksi dan Aksi Oleh : Hernawan Iskandar.ST,M.Pd, C.NLP  Dalam era percepatan informasi dan teknologi saat ini, muncul sindiran tajam di kalangan praktisi dan pemikir: “Orang kita sibuk memperdebatkan deskripsi, sementara negara lain sudah membangun gedung pencakar langit" . Ungkapan ini bukan tanpa alasan, ia menggambarkan kegelisahan kolektif atas lambatnya proses aktualisasi ide akibat tenggelam dalam lautan teori. Namun, apakah deskripsi memang pantas disingkirkan? Deskripsi Bukan Musuh Aksi. Karena ia adalah bentuk awal dari kesadaran. Ia bukan sekadar rangkaian kata atau definisi, melainkan jembatan antara pengamatan dan pemahaman. Tanpa deskripsi, tindakan bisa menjadi reaktif, instingtif, dan tidak berdasar. Dalam dunia ilmu pengetahuan, deskripsi merupakan pintu masuk untuk menjelaskan fenomena secara sistematis,apa yang terjadi, siapa yang terlibat, bagaimana peristiwanya berlangsung. Deskripsi memberi kita bahasa untuk berpikir dan be...

CINTANYA PADA KELOMPOK

Sebagai orang yang suka berorganisasi dan merasakan bagaimana dinamika organisasi dari sejak sekolah menengah,jenjang mahasias, masa masa bekerja sebagai karyawan dan saat berorganisasi sebagai Praktisi Dunia Profesi,merasakankan pentingnya mencintai kelompok atau jiwa korsa yang membangkitkan kita berorganisasi dengan sepenuh hati.Tinggal bertahun-tahun di di Ibukota Republik Indoneisa tentunya punya dinamika,kota dengan beraneka ragam suku,macam macam niat dan kebutuhan pribadinya ,beraneka ragam komunitas,perkumpulan atau organisasi membawa diri saya dan teman-teman pada kalimat "SOLIDARITAS"yang banyak di perbincangan orang dan bahkan jadi suatu semangat para anggota kelompoknya untyuk membangun atau membesarkan organisasiny, Saya medeskripsikan solidaritas adalah kecintaan pada suatu kelompok  sebagai bentuk saling menghargai, menghormati, saling merasakan kebahagiaan dan perjuangan serta gotong royong dalam setiap urusan kiranya dirasakan oleh para penghuni kelompok ter...

PERSONAL BRANDING BAGI PROFESIONAL

Tentunya kita sebagai sesorang yang menggeluti suatu profesi ingin di kenal orang yang ingin menggunakan jasa kita atau keahlian kita di bidang yang kita geluti dan pastinya saat orang lain tahu siapa kita dengan pengalaman dan pengetahuannya di bidang itu dan pastinya akan meningkatkan pendapatan financial kita atau setidaknya menambah relasi atau jaringan yang terkait profesi kita Salah satu cara adalah dengan melalui platform  social media,   employer atau calon clien akan tahu cerita profesi kita,  melihat cara kamu berekspresi, mulai dari perasaan hingga karakter diri. Membangun Personal Branding menjadi salah alat bagi  pengguna jasa kita, untuk menilai apakah kita merupakan kandidat yang mereka cari dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Data yang dilansir dari  HCA Canada  menyebutkan bahwa, 28% manajer perusahaan atau para pencari jasa  menggunakan  social media  kandidat untuk mencari tahu informasi tentang mereka. Bahkan 47% dari resp...

TEORI VS PRAKTEK

TEORI VS PRAKTEK Teori mulu lu...!!!! prakteknya dong ? Prakteknya lu jago...kaga ada teorinya..mana landasan ilmunya ?? Ah itukan cuma teori,realisasinya pasti berbeda... Ya prakteknya seperti apa ,jangan jangan lu cuma teori doang Sering banget dengar orang orang berdebat tentang toeri dan praktek,mana yang lebih baik jago teori atau jago praktek,perdebatan yang tidak perlu dan  buang buang waktu serta tidak terlalu bermanfaat. Perdebatan sering kali dan biasanya terjadi pada "orang orang lapangan" yang memang sangat terbiasa dengan pendekatan praktek ketimbang menggunakan landasan teori. Seharusnya kedua pendekatan itu menjadi dua sumber pengetahuan yang bisa saling melengkapai dan memperkaya keterampilan dan pengetahuan kita dalam menjalankan sebuah profesi. Dalam aktifitas sehari hari sebagai seorang yang profesional seharusnya yang terjadi adalah bersinerginya antara praktek dan teori,dalam suatu aktifitas profesional suatu teori bisa saja berbentuk Manual BOOK atau SOP...

10 Model Pembelajaran Berbasis Aksi Hadirkan Pengalaman

  10 Model Pembelajaran Berbasis Aksi Hadirkan Pengalaman Model atau teori pembelajaran adalah seperangkat prinsip yang menjelaskan cara terbaik kita menyerap,memproses dan menyimpan informasi dari waktu ke waktu. Dan Pengalaman yang di alami para pembelajar menjadi sumber jitu dalam keefektifan hasil dari proses belajarnya.Lebih mudah melakukan rencana aksi berikutnya saat pembelajar  mampu membuat rencana aksi berdasarkan apa yang mereka alami dan di jadikan makna pembelajaran Memahami proses pembelajaran membantu kita merancang pengalaman belajar yang efektif .Lebih baik lagi beberapa model pembelajaran memberi kita kerangka kerja praktis yang dapat kita gunakan sebagai template untuk sukses. Tertarik dengan model pembelajaran,ada ratusan model untuk di jelajahi,namun  terkadang sulit untuk mengetahui dari mana harus memulai. Dengan mengingat hal itu,kita mencoba menyusun daftar 10 model pembelajaran yang telah lahir dan terbukti sukses sebelumnya yang di prakarsai ole...