hernawanjiwaku

Adventure Based Learning "Change Behaving,Change Thinking,Change Feeling" Ini tentang cara cara hasilkan perubahan terhadap munculnya perilaku perilaku dalam suatu kejadian,tentang memperkaya cara berpikir tentang hadirkan rasa hadapi suaru peristiwa untuk di rangkai dalam suatu pemaknaan hingga hasilkan aksi aksi perubahan dalam bingkai kemanfaatan Bukankan perubahan berkembang dan bertumbuh ada pada semua mahluk bahkan itu adalah hak mahluk hidup untuk mampu bertahan hidup.Sudah selayaknya gunakan hak itu. Dan tentunya hak saling mengait dengan kewajiban..tunaikkan kewajiban maka hadirlah hak itu Dalam proses itu ada perubahan perilaku,perubahan cara berpikir dan hadirnya rasa dalam tunaikan dan hadirnya ABL salah satu cara mengolahnya.olah fisik,olah emosional,olah intelektual dengan sequincing yang mengatur semua orang dapatkan "Learning Value" Its FUN,Memorable and Meaningfull Its Works #DevelopmentCharateristicSeries #Kangchupsways #Catatan...

AJARAN ALAM Sebait syair "coba kau tanya pada rumput yang bergoyang...."syair pembangkit pemikiran ke arah mana pembelajaran yang sesungguhnya, yaitu bahwa dunia (alam) ini adalah tempat kita belajar,  "bahwa sesunggunnya alam semesta adalah perpustakaan terbesar untuk kita belajar" -walt whitman- Sekaligus mencoba mengajukan argumentasi bahwa alam mungkin saja adalah jawaban terakhir dari kebingungan manusia menjalani kehidupnya yang "tampak rumit" bisa jadi ajaran alam semesta membuat kita menjadi manusia sesungguhnya Terkutip dalam satu syair,suku Indian di Pasific Northwest, "Engkau harus mengajarkan anak-anakmu bahwa tanah yang dipijak oleh kakiknya adalah debu dari nenek-moyangnya, dan dengan demikian mereka akan menghargai tanah itu"  "Katakan pada mereka bahwa bumi ini diperkaya oleh hidupnya keluarga kita"  " Ajarkan pada mereka bahwa bumi ini adalah ibu kita. Apa yang menimpa bumi, menimpa pada anak-anaknya bumi ...

MODEL  PROSES PEMBELAJARAN  BERBASIS PETUALANGAN  kau tak punya apa yang di miliki maka berjuanglah kau tak punya apa yang kau ingini maka bergeraklah kau tak punya apa yang kau ilhami maka berilmulah kau tak pumya apa apa maka berpikirlah -Hernawan Iskandar- Kita percaya bahwa dengan memiliki pemahaman teoritis yang solid tentang mengapa  pembelajaran berbasis petualangan begitu efektif dan komponen apa saja yang mendukungnya untuk membuat program dengan sukses Agar kita dapat menjelaskan program kita kepada orang-orang yang tidak terbiasa dengan pembelajaran petualangan yang berbasis pengalaman, Akan memungkinkan kita  dan peserta / klien memperoleh keuntungan positif dari kegiatan pendidikan petualangan. Dengan penjelasan singkat dari masing-masing model proses pembelajaran berbasis petualngan,b ahwa ; PRIBADI PRIBADI DENGAN KEUNIKANNYA  Unit terkecil pembentuk masyarakat,bagian terkecil dalam suatu kelompok yang tidak dapat di pisahkan lagi men...

Aspek Penyebab Kurang Suksesnya Program PENDIDIKAN PETUALANGAN “dalam kerajaan pikiran, sang raja pemilik pikiran berkata pada anggota kerajaan lainnya, wahai tubuh dan jiwa, Lakukanlah yang terbaik karena dirimu sudah mengetahui bagimana caranya selalu lakukan yang terbaik sampai kerajaan pikirin ini berakhir” -Hernawan Iskandar- Tidak semua kegiatan / program berjalan lancar atau sukses. Persoalan ketidak puasan terpancar dimuka peserta pada penutupan kegiatan. Memimpin sebuah kegiatan adalah tantangan, dalam membuat dan menyiapkan desain harus memperhitungkan akan masalah yang bisa muncul. Masalah tsb sudah bisa diperhitungkan sebelumnya pada saat    “ programming “. Di bawah ini aspek aspek yang perlu diperhatikan : Biasanya 4 Aspek Penyebab kurang suksesnya program pendidikan petualangan : GAYA KEPEMIMPINAN / LEADERSHIP STLYE ALUR KEGIATAN/SEQUENCING PERILAKU PESERTA/PARTICIPANTS BEHAVIOURS KELENGKAPAN PESERTA/LOGISTIK Beberapa masalah mudah dikenali, ...

TIPS & STRATEGI #2 Memulai Kegiatan / Program PENDIDIKAN PETUALANGAN “sebagain orang merasakan hidup ini terasa sulit,sebagaian orangnya lagi hidup terasa mudah,bukankan sulit dan mudah itu adalah “RASA” rasa bisa di ciptakan oleh diri ini.. jadi sudahlah sebenarnya tak sesulit ko,..SYUKURI dan NIKMATI saja ADAMU,karnena bisa jadi dari nikmati dan syukurmu kan menambah ADAMU” -Hernawan Iskandar SEKUEN KEGIATAN Rasa, Insting dan Observasi, Analisa, Pengalaman ( Reading Participants ). Bag Tricks – pilih kegiatan yang sesuai dengan suasana / kondisi dengan cepat ( sesuai peran instruktur sebagai Design Program ). Kegiatan OK – Rencanakan, Observasi dan Lakukan. KRITERIA TAMPILAN FASILITATOR Casual Competence – Kinerja, Kata kata dan Perilaku ( Walk you talk ) membuat peserta nyaman secara emosional, intelektual dan pisik. Reasonable vs Unreasonableness – kemampuan menampilkan / mengajak peserta untuk melakukan sesuatu yang tidak mungkin menjadi mungkin / menghubungkan d...

TIPS & STRATEGI #1 Memulai Kegiatan / Program PENDIDIKAN PETUALANGAN “LISTEN - SILENT sama bukan kumpulan huruf hurufnya,,saat diri ini mendengarkan dengan hadir utuh,penuh perhatian,tak hanya” KATA” tapi “RASA” pun kita tangkap dengan penuh tak sebagian “ -Hernawan Iskandar BERBINCANG BINCXANG DENGAN PESERTA Bergabunglah dengan peserta pada kedatangan awal hingga kegiatan akan dimulai. Lakukan pembicaraan yang umum dan bukan hal hal yang bersifat menasehati / tentang program. Hal yang menarik bagi mereka bukan untuk fasilitator, misal – tentang film, wisata kuliner, perjalanan, pemandangan hingga pengalaman menarik / lucu. CERITA PENGALAMAN KEGIATAN Bila mengarah pada isue kegiatan maka ceritakan pengalaman yang membuat mereka menganggap ini bagian dari kehidupan bukan untuk menaikan derajat fasilitator. CASUAL COMPETENCE Jangan menarik perhatian peserta kepada fasilitator. Berikan pelayanan / hubungan “ Customer Relation “. HUMOR Inisatif bercerita hal hal lucu yang...

KATEGORI KEGIATAN PENDIDIKAN PETUALANGAN “pikiran manifestasi kata dan..kata manifestasi perbuatan dia berkembang menjadi kebiasan dan akan mengeras menjadi karakter - Hernawan Chups Iskandar- Banyak buku yang menjelaskan kegiatan yang dikategorikan sebagai : kategori sekuen program, seperti Ice Breaking, Warm Ups, Energizer/     Deinhibitizer, Games, Initiative, Stunts, Ropes Course, Closing / Framing dll. kategori Kebutuhan / Tujuan seperti Buku Business Games, Creativity Games, Customer Service Training Games, Team Building Games, Team Spirit Exercises dll. Cara paling mudah adalah dengan mengenali kategori kegiatan berdasarkan tahapan sekuen yaitu : Ice Breaking, Warm Ups / Energizer, Games, Initiative Activities, Variation, Stunts, Ropes Course/Rock-Wall Climbing/Camping/Rowing/Rafting dll. Daftar di bawah ini adalah pedoman untuk pembelajaran, semakin meningkatnya kemampuan Leadership Fasilitator maka makin pandai meramu, memilih dan memasukan ke dalam ...